Het project op Weg naar Effectieve VERkeerseducatie (WEVER) liep van 2015 tot en met 2025 en had tot doel om inzicht te geven in de effectiviteit van het totale aanbod aan verkeerseducatie. Dit gaf provincies en regio’s een beeld van wat hun verkeerseducatiebeleid opleverde bij de doelgroep, en welke relevante eindcompetenties eventueel nog meer aandacht behoefden. WEVER had daarmee dus vooral een thermometerfunctie op het gebied van verkeersveiligheid.
Het WEVER-project werd op verzoek van de gezamenlijke provincies en vervoerregio's uitgevoerd en betrof een samenwerking tussen Haskoning, Cito en CROW en werd gefinancierd vanuit het KpVV-programma. Ook SWOV was bij de primaire ontwikkeling van de WEVER-toets betrokken.
De afgelopen jaren is binnen WEVER een monitoringsinstrument ontwikkeld voor leerlingen van groep 8 van de basisschool. Deze WEVER-toets geeft aan in hoeverre leerlingen aan het eind van de basisschool beschikken over de relevante eindcompetenties om veilig aan het verkeer deel te nemen op de fiets. Eind 2019 werd besloten om van 2020 tot 2024 de WEVER-toets jaarlijks af te nemen bij minimaal 1.000 leerlingen.
Op deze webpagina staan de documenten die betrekking hebben op het WEVER-project. Het gaat om rapporten van onderzoeken en pilots die tijdens het ontwikkeltraject zijn uitgevoerd, en om hulpmiddelen voor de afnamerondes. Hieronder staan de documenten kort toegelicht.
DEMO van de toets
Van de WEVER-toets voor groep 8-leerlingen in het basisonderwijs is
een demo gemaakt om een eerste indruk te geven van het type vragen en de vorm waarin deze worden gesteld.
Ervaringen met de WEVER-toets in Drenthe
Benodigdheden bij afname
Protocol afname
Dit
document is bedoeld voor de medewerker van provincie of regio die de afname van de WEVER-toets coördineert. Het protocol bevat praktische informatie en een beschrijving van de stappen om tot succesvolle dataverzameling te komen. Ook is in het protocol een link opgenomen naar een formulier om de informatie over verkeerseducatie aan te leveren.
Informatiebrief scholen
De
brief is bedoeld voor scholen die deelnemen aan de WEVER-toets of dit overwegen. Hij bevat praktische informatie over wat scholen hiervoor moeten doen, en de links naar de toets en het evaluatieformulier. De coördinator van provincie of regio stuurt de brief als bijlage mee met de uitnodiging aan scholen.
Beschrijving WEVER-toets
De verschijningsvorm van de WEVER-toets en de verschillende toetsonderdelen zijn
in dit document beknopt beschreven, inclusief voorbeeldvragen.
Achtergronddocumenten
Uitwerking competenties WEVER-toets (april 2023)
In deze notitie worden de vier eindcompetenties, waarmee leerlingen zelfstandig aan het verkeer kunnen deelnemen op de fiets, meer in detail beschreven. Dit sluit aan bij de actualisatie van de leerdoelen Permanente Verkeerseducatie (PVE), die op dit moment wordt uitgevoerd.
-Bekijk-document.jpg.aspx?width=200&height=35)
Rapportage pilot effectmeting individuele projecten (2018)
Deze rapportage beschrijft een pilot van een effectmeting met de WEVER-toets (FietsmeetlatBO 3.0). Het doel was om te onderzoeken of de WEVER-toets geschikt is om effecten vast te stellen van verkeerseducatieprogramma’s voor het basisonderwijs. De pilot is uitgevoerd bij de projecten Streetwise en VOMOL.
Rapportage pilot fietsmeetlatBO3.0 (2017)
Dit betreft een document met de resultaten uit de test met een doorontwikkelde versie van de WEVER-toets, de FietsmeetlatBO3.0 genoemd. Het doel van deze test was om bruikbaarheid, betrouwbaarheid, aantrekkelijkheid en technische randvoorwaarden van het instrument vast te stellen.
Rapportage constructieve deeltoetsen (2017)
Dit rapport is een verdieping van het rapport uit 2015 over de ontwikkeling van de toets over veilig fietsen en bevat de verantwoording van de constructie van deze toets. Beschreven worden het gebruiksdoel en de gebruikscontext, de theoretische achtergrond van onderscheiden fietsvaardigheden, de ontwikkelde toetstaken, en de gekozen afnamemethode. De verschillende versies van de WEVER-toets worden FietsmeetlatBO 1.0, 2.0 en 3.0 genoemd.
Rapportage prototype fietsmeetlat basisonderwijs (2016)
Dit betreft een werkdocument met de resultaten uit de eerste test met een prototype van de WEVER-toets, de FietsmeetlatBO genoemd. Het doel van deze test was om bruikbaarheid, betrouwbaarheid, aantrekkelijkheid en technische randvoorwaarden van het instrument vast te stellen.
Ontwikkeling van een toets voor veilig fietsen naar het basisonderwijs (2015)
Dit rapport bevat de resultaten van de eerste fase van het ontwikkeltraject. Hierin is middels literatuurstudie geïnventariseerd over welke bekwaamheden jonge fietsers aan het einde van de basisschool moeten beschikken om zich veilig en verantwoord door het verkeer te kunnen bewegen. De eigenschappen van een toets waarmee die bekwaamheden kunnen worden gemeten worden geschetst.